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这两种(zhǒng )知识到了后面是形成(chéng )一个相辅相成(chéng )的作用(yòng )，普通知识作(zuò )为专业(yè )知识的基础，而专业知识又为普通(tōng )知识加深印象(xiàng )。

前(qián )期(qī )因为人数有限(xiàn )，而每(měi )个人都想进去(qù )学习，导致了(le )很多人(rén )在工作的时候(hòu )，出(chū )现(xiàn )分心、走神情(qíng )况。

陈天豪暗自想着(zhe )，这种学习方(fāng )式不就(jiù )跟以前的读书(shū )差不多(duō )？虽然前世的(de )教育一直被人贬低，但对于部落来(lái )说，不(bú )失为一种学习(xí )手段。总不能每一次(cì )都是用积分向系统学(xué )习吧。

在其他(tā )生物(wù )没(méi )有强大实力下(xià )，这种(zhǒng )简单粗暴的方(fāng )法倒也还不错(cuò )。

陈天(tiān )豪解锁了新的(de )技能(néng )之(zhī )后，机器人都(dōu )可以传授给学生。

同(tóng )样用了两点技(jì )能点，点开了火系技(jì )能的后(hòu )续两个技能。

几乎每一个人都使用(yòng )了闪电链和火(huǒ )海，狂(kuáng )暴的能量在他(tā )们手中(zhōng )肆虐，仿佛一(yī )不小心就要炸(zhà )开一样(yàng )。

不过好在，陈天(tiān )豪(háo )也知道欲速则(zé )不达，学习还需要劳(láo )逸结合，根据(jù )前世上(shàng )学经验，给他(tā )们划分(fèn )时间。